“我走了，不要想我，如果媽媽生了孩子，請(qǐng)用正確的方式對(duì)他……”
12歲的女孩兒，為了玩手機(jī)，把鎖撬了，把抽屜弄壞了，被爸爸打了她一頓。
隨后留下一封“遺書”，離家出走。
近日，四川自貢市一個(gè)11歲的小女孩兒也選擇用極端的方式向自己的家人表達(dá)不滿。
媽媽說，女兒平時(shí)表現(xiàn)得很好，但是性格有些內(nèi)向。
那天她在完成作業(yè)之后想玩手機(jī)，被拒絕了。
不開心的她，趁爸爸媽媽不注意，獨(dú)自前往6樓雨棚試圖跳樓輕生。
圖片來源：紅星新聞
幸運(yùn)的是，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，兩次事件都沒有造成不可挽回的傷害。
但是，依然有很多孩子被爸爸媽媽用“不正確”的方式對(duì)待。
歐爸說：成為一名合格的父母，正確地愛孩子，是需要學(xué)習(xí)、練習(xí)和修習(xí)的一種能力。
現(xiàn)實(shí)生活中，太多父母因?yàn)椴粫?huì)愛，走進(jìn)了愛的誤區(qū)，往往把自己、把孩子愛得遍體鱗傷。
兒子最近表現(xiàn)怎么樣？
歐爸（歐陽(yáng)維建老師）曾經(jīng)幫助的一個(gè)孩子跟歐爸說：
“爸爸每次回家第一件事，就是來我的房間看看我，然后再進(jìn)入媽媽的房間。
當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心暗暗竊喜，最近我表現(xiàn)還挺不錯(cuò)的，數(shù)學(xué)成績(jī)又進(jìn)步了，老爸會(huì)不會(huì)給我什么獎(jiǎng)勵(lì)……
結(jié)果卻聽見媽媽開始抱怨和嘮叨，把我這一個(gè)星期之內(nèi)做錯(cuò)的所有事情一件不漏地說出來。
媽媽越說越來勁，爸爸就越來越不滿意了，接下來等待我的又是一場(chǎng)‘血雨腥風(fēng)’，有時(shí)候甚至還說干脆不要我這個(gè)兒子。
媽媽從來不會(huì)保護(hù)我的缺點(diǎn)，我也有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但是她從來都不說，爸爸只來打我的缺點(diǎn)。
爸爸是只會(huì)打我的‘敵人’，媽媽就是‘叛徒’。 我就是要利用我不好好學(xué)習(xí)的方式來與他們對(duì)抗，不與他們交流讓他們難受！”
“倒過來”換位思考
?
很多時(shí)候我們總認(rèn)為孩子是我生的，我養(yǎng)的，我有權(quán)利和義務(wù)管他，只要是為他好，我對(duì)他做什么都可以。
卻忘了我們的孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，擁有獨(dú)立的人格，不是任何人的附屬品。
都說孩子最單純，他們的愛也最純粹，但是正因?yàn)檫@樣，面對(duì)爸爸媽媽的打罵、嘮叨，他們會(huì)認(rèn)為“爸爸媽媽不愛我了，他們討厭我”。
因?yàn)楹⒆訜o法正確地表達(dá)自己的需求，無法反駁爸爸媽媽對(duì)自己的指責(zé)和打罵，所以負(fù)能量只能壓抑在心里，越來越痛苦。
正確地愛孩子，要尊重孩子的需求，“倒過來”站在孩子的角度看待問題。
歐爸說：愛的能力具體的體現(xiàn)就是，倒過來平等地尊重、理解、欣賞、提醒、包容、等待。
在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，努力提升自己愛孩子的能力。
走進(jìn)孩子的內(nèi)心，換位思考，理解孩子的不容易，做優(yōu)秀的爸爸媽媽。
