自浙江金華的少年演講家李卓騏(綽號(hào)：沒(méi)關(guān)系)媽媽向歐爸傳來(lái)了卓騏的最新消息：卓騏參加完歐爸的課程后，有了巨大的改變與成長(zhǎng)。他想憑借自己的努力重新走進(jìn)學(xué)校課堂，于是親手寫了一封申請(qǐng)書，將自己的成長(zhǎng)及對(duì)以前行為的認(rèn)識(shí)寫入其中，向班主任王老師申請(qǐng)?jiān)缛栈匦！?/span>

　　他給王老師寫了一封信。這封信講述了自己的改變，少年演講家給他的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面就是他寫的這封信內(nèi)容
　   尊敬的王老師：您好!

　　我是李卓騏，通過(guò)休學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己以前的錯(cuò)誤，在這里和您說(shuō)聲“對(duì)不起”。以前我在學(xué)校里總和那些不好的人接觸，每天和那些混混混在一起，出去打架，也會(huì)因?yàn)楹湍硞€(gè)任課老師鬧意見(jiàn)就跟她做對(duì)，上課不聽(tīng)，睡覺(jué)或者遲到，這樣其實(shí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么影響，影響的反而是自己，是自己讀進(jìn)去的知識(shí)比別人少，是自己考試的成績(jī)比別人低，是自己被老師批評(píng)，挨家長(zhǎng)罵。王老師，以前我的錯(cuò)誤真的很幼稚，我對(duì)以前的這些行為感到抱歉，我對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己的時(shí)間和生命。

　　現(xiàn)在我變了。我在休學(xué)之后，接觸了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)，在那很有幸的接觸到了一位偉大的教育家歐陽(yáng)維建先生，也就是我的歐爸。他讓我改變了很多，自從今年8月份參加了長(zhǎng)期班暑期的苦樂(lè)營(yíng)之后，我的改變就很大了，我從以前跟父母對(duì)著干到現(xiàn)在開(kāi)始變得認(rèn)真聽(tīng)話了，而且把手機(jī)主動(dòng)的上交，那次回來(lái)之后開(kāi)始為父母做飯燒菜了，其實(shí)我7歲就會(huì)燒飯了，只是一直認(rèn)為那是父母應(yīng)該做的，不會(huì)主動(dòng)為父母分擔(dān)。

　　這次國(guó)慶放假期間，我又通過(guò)了歐爸少年助教的申請(qǐng)，在全國(guó)這么多少年演講家里，只有15個(gè)人能參加，在這助教的學(xué)習(xí)中我又體會(huì)到了很多。以前總覺(jué)得老師很古板，并且不允許我們學(xué)生有個(gè)性，其實(shí)老師的古板，也是很沒(méi)辦法的，要是老師讓每個(gè)學(xué)生都那么有個(gè)性，老師也太難管了吧;要是學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都和我以前一樣，老師這個(gè)職業(yè)絕對(duì)沒(méi)人當(dāng)了;要是都和我那么有個(gè)性不服老師管，老師說(shuō)我一下，我頂回去十下，我想學(xué)校里也只有學(xué)生了。

　　當(dāng)老師其實(shí)真的很辛苦，在我做助教時(shí)，有時(shí)候一群小孩子圍著我，有時(shí)候也會(huì)莫名其妙來(lái)打一下，有時(shí)意見(jiàn)不和還會(huì)鬧矛盾，但你又不能對(duì)他們發(fā)火，你必須忍著，就算你再累，你也要在他們面前呈現(xiàn)出積極、陽(yáng)光、正面、快樂(lè)的樣子，而且必須對(duì)你帶的這群人有信仰，做到全心全意、全力以赴去面對(duì)他們，要在他們面前做偉人，不能做小人，最重要的是不能丟少年助教的臉，不能因?yàn)閭€(gè)人因素影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，那是自私的行為，那樣就連小人都不是，而是惡人。

　　“我是一切的根源，愛(ài)是所有的結(jié)局。”這句話代表了萬(wàn)物萬(wàn)事的源頭在于我，我要是做好了，那么這個(gè)事就不會(huì)差，我要是做得不好，那這個(gè)事就不會(huì)好。萬(wàn)物改變從我開(kāi)始，改變了我自己就改變了全世界;別人怎么看待我，是我告訴別人的，我的一切都是自編、自導(dǎo)、自演的結(jié)果!

　　在以后的日子里，我要做到：我永遠(yuǎn)把今天當(dāng)做最后一天，只要有三頓飯吃，我一定把精力都放在學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)智慧上 。

　　王老師，我準(zhǔn)備策劃在11月份歐爸來(lái)金華做一次講學(xué)，我希望我們學(xué)校有更多跟我一樣的“壞”孩子變好起來(lái)，從而減輕老師和父母的壓力。在此，懇請(qǐng)王老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我想早日回校適應(yīng)。謝謝!

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