【熱點話題】逃學(xué)：都是孩子惹的禍？

孩子逃學(xué)是很多家長所面臨的問題，是孩子厭學(xué)、恐學(xué)的表現(xiàn)。新學(xué)期剛開學(xué)不久，一些孩子就開始出現(xiàn)逃學(xué)問題，不僅令老師、家長頭痛，孩子自身也會在一次次的逃學(xué)過程中喪失同學(xué)、老師、家長的認(rèn)可。孩子逃學(xué)的根源是在老師還是家長身上，還都是孩子惹的禍？

【網(wǎng)民群眾】：

評論回復(fù)@學(xué)生：大多都是不想去上課或者不喜歡這個課，覺的無聊，就曠課逃學(xué)。

評論回復(fù)@家長：有些是沒有辦法管的，一般孩子上了中學(xué)都是外出上學(xué)，小學(xué)的時候就可以天天看管著孩子。

評論回復(fù)@老師：學(xué)生自身的性格頑劣、不服從管理，對于老師的要求達不到或者犯錯，又不愿接受犯錯之后懲罰，就選擇了逃學(xué)。

【動能父母導(dǎo)師】：

莊稼有問題，農(nóng)民想辦法，孩子有問題，從父母的“愛”上找答案！孩子出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象，關(guān)鍵在于“缺愛”與“溺愛”。過度的挫折讓孩子“缺愛”，指責(zé)、比較、嘮叨、抱怨甚至打罵，讓愛遠離了孩子。過分的物質(zhì)滿足和心靈呵護讓孩子“溺愛”，習(xí)慣于被愛，不懂施愛，最后變得吃不得苦，耐不得累。因此，愛要“倒過來”，愛到“問題孩子沒問題”！“倒過來”愛，為孩子創(chuàng)造幸福的天空，建立溫馨的家庭，讓孩子健康快樂成長。

【動能教育專員】：

被動學(xué)習(xí)痛苦，是學(xué)習(xí)的雇傭軍；主動學(xué)習(xí)快樂，是學(xué)習(xí)的志愿軍！孩子逃學(xué)的行為，體現(xiàn)了孩子抗挫折能力差，從而缺乏動力。學(xué)習(xí)動力不足的孩子，他的思維和態(tài)度是僵硬的，心里抗拒學(xué)習(xí)、抗拒老師、抗拒父母。演講力就是學(xué)習(xí)力，通過演講激發(fā)孩子的自信和動力，掌握學(xué)習(xí)方法，建立人生目標(biāo)，培養(yǎng)愛、正、真、責(zé)、義的高貴品質(zhì)和積極、陽光、正面、快樂的狀態(tài)。

【歐爸】：

我心里愛著多少孩子，我就能影響多少孩子！我心里有多愛孩子，我就能多大程度地幫助孩子！

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