我們都希望擁有一個(gè)乖孩子，一個(gè)聽(tīng)話的孩子，但是這樣的孩子真的是我們想要的孩子嗎?

我們真心希望自己的孩子過(guò)得好，變得自信又陽(yáng)光，結(jié)果卻不如人意。

因?yàn)槲覀兛偸亲砸詾槭牵哉J(rèn)為很愛(ài)孩子，自以為是為孩子好，傷害了孩子的自尊卻全然不知。

2019年暑假短期課程的少年演講家們

父母不會(huì)愛(ài)，不懂真愛(ài)，缺乏愛(ài)的能力，不會(huì)愛(ài)，愛(ài)變害。

藥家鑫事件時(shí)刻警示著我們，親子沖突和矛盾在家庭中意味著什么。

藥家鑫的父親悲切發(fā)聲：我們必須從死亡中有所學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里，有血的教訓(xùn)。

做一個(gè)好父母需要什么條件？培養(yǎng)一個(gè)幸福、自信、優(yōu)秀的孩子我們需要付出什么？

很多父母常常感到困惑，自己明明付出了那么多，孩子卻不知道感恩，也不領(lǐng)情。

其實(shí)，父母很多的愛(ài)屬于原生態(tài)、自然、盲目的狀態(tài)。

父母出于真實(shí)自然的愛(ài)，卻用了不正確的方法，在傳遞給孩子時(shí)已經(jīng)變味走形。

所以，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)、修習(xí)來(lái)提高自己愛(ài)的能力，創(chuàng)建幸福和諧的家庭，引領(lǐng)孩子走向幸福快樂(lè)的人生。

一位父親的覺(jué)醒

王樹(shù)安老師跟隨歐爸學(xué)習(xí)之后領(lǐng)悟了“真愛(ài)”，覺(jué)醒了“真愛(ài)孩子的能力”。

他結(jié)合歐爸動(dòng)能教育思想和文化，為【22天奇跡陪伴自尊定制系統(tǒng)】的家人們上了一課。

在《父親的覺(jué)醒是創(chuàng)造奇跡的關(guān)鍵》中，分享了自己家庭在接受歐爸動(dòng)能教育思想和文化前后的差別。

樹(shù)安老師（平安）在鄭州父母導(dǎo)師班與歐爸合影

他說(shuō)，他曾經(jīng)是一個(gè)自以為是的父親。

在孩子剛懂事的時(shí)候，和他約法三章，第一條就是“你要堅(jiān)強(qiáng)，不許哭”。

現(xiàn)在，樹(shù)安老師覺(jué)醒了。

他帶著滿滿的感恩和幸福給大家分享他作為一個(gè)父親覺(jué)醒的經(jīng)歷，兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，以及他們家庭動(dòng)能系統(tǒng)的構(gòu)建過(guò)程。

樹(shù)安老師（右）帶著妻兒與歐爸（左）合影

樹(shù)安老師的經(jīng)歷告訴我們：

1、不學(xué)習(xí)我們就不知道，自己不會(huì)愛(ài)，對(duì)孩子的傷害有多深。

2、不學(xué)習(xí)就無(wú)法感知與孩子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3、每個(gè)父親不僅是孩子物質(zhì)生命的爸爸，更是孩子精神生命的爸爸。

樹(shù)安老師的小兒子、少年演講家黃鶴樓

樹(shù)安老師向每一位父親發(fā)出忠告：

1、每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要貴人相幫，我們能力不夠就找歐爸來(lái)湊。

2、要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)可以化為動(dòng)力，引領(lǐng)我們前進(jìn)。

3、要掌握演講和分享的本領(lǐng)，因?yàn)樗且磺械耐ǖ馈?/span>

4、父親的覺(jué)醒在系統(tǒng)中不可或缺，父親的覺(jué)醒十萬(wàn)火急，不容等待，刻不容緩。

爸媽覺(jué)醒了，孩子們的春天就到了，我們的幸福也就到了。

這幾天，少年演講家們?cè)谧鍪裁?/strong>